Nyheter
Veilederen for akkreditering av studietilbud er klar
Nye krav til akkreditering av studietilbud ble fastsatt i forskrift til universitets- og høyskoleloven med virkning fra 1. august 2025. NOKUT har nå utarbeidet en ny veileder til hvordan kravene til akkreditering av studietilbud skal forstås.
Tre nye vedtak om fagområdeakkreditering
NOKUT-styret har fatta vedtak i fire søknader om fagområdeakkreditering frå tre fagskular. Tre av søknadene fekk positivt vedtak, medan éin fekk avslag.
LIMPI har styrkt kvalitetsarbeidet – får godkjent frå NOKUT
Det systematiske kvalitetsarbeidet ved Lillehammer Institute of Music Production & Industries (LIMPI) er no vurdert som tilfredsstillande.
Kristin Vinje valgt til visepresident i ENQA
NOKUTs administrerende direktør Kristin Vinje er valgt til visepresident i den europeiske organisasjonen for kvalitetssikringsorganer i høyere utdanning.
Oppdaterte veiledere for akkreditering som høyskole og universitet
Veilederne er oppdatert slik at de samsvarer med gjeldende regelverk, etter at universitets- og høyskoleforskriften ble endret med virkning fra 1. august i år.
NOKUT rustes for fremtiden og søker avdelingsdirektør for fagskolesektoren
Regjeringen foreslår å styrke tildelingen til NOKUT. Det er gode nyheter som sammen med våre egne tiltak vil sette oss i stand til å møte et økende behov i sektoren.
Kvalitetsarbeidet ved NSKI Høyskole er ikkje tilfredsstillande
Høgskulen viser framgang i arbeidet etter vedtak om oppretting av vesentlege manglar i 2023, men er framleis ikkje heilt i mål.
NOKUT akkrediterer bachelor i psykologi og digitale samspill ved Ekko Digitale AS
NOKUT har akkreditert bachelorutdanninga i psykologi og digitale samspill ved Ekko Digitale AS. Dette er det første akkrediterte studietilbodet til institusjonen innan høgare utdanning.
Veilederen for universitetsakkreditering er klar
Den nye veilederen forklarer hvordan kravene skal forstås og bygger på NOKUTs forvaltningspraksis. Den inneholder også en forenklet søknadsprosedyre for vitenskapelige høyskoler.
Noen lyspunkter, men samlet sett svake resultater i matematikk
Resultatene fra vårens nasjonale deleksamener i matematikk for grunnskolelærerutdanningene (GLU) viser at lærerstudentene på mellomtrinnet (GLU 5–10) presterer overraskende svakt sammenlignet med tidligere år. Studentene på barnetrinnet (GLU 1–7) viser en liten forbedring.