2.10 Sviktende kvalitet
Innholdsfortegnelse Last ned hele veilederen i pdf
Forskriftskrav
Fagskoleforskriften § 49 første ledd
Fagskoler skal ha et tilfredsstillende internt system for kvalitetssikring av utdanningen som bidrar til kvalitetsutvikling, forbedringer og fagskoleutdanningenes yrkesrelevans, gir tilfredsstillende dokumentasjon av kvalitetsarbeidet ved institusjonen og avdekker eventuell sviktende kvalitet i fagskoleutdanningene.
Fagskoletilsynsforskriften § 4-1 fjerde ledd
Fagskolen skal bruke sin vurdering av kvaliteten til å rette opp sviktende kvalitet og videreutvikle kvaliteten i utdanningene.
Veiledning
Fagskolene skal ha et kvalitetssystem som avdekker eventuell sviktende kvalitet i fagskoleutdanningene. Fagskolene må derfor sikre at de har rutiner i tilfeller hvor det avdekkes at kvaliteten ikke oppfyller fastsatte mål.
Når det gjelder kvalitetsarbeidet skal fagskolen løpende bruke informasjon fra sin vurdering av kvalitet til å rette opp sviktende kvalitet. Fagskolen må analysere informasjonen fra kvalitetsarbeidet og bruke resultatene til å vurdere måloppnåelse og iverksette tiltak i utdanningene og i fagskolen for øvrig. Det er altså ikke tilstrekkelig å vurdere om utdanningen når målene for kvalitet, men vurderingene skal også ligge til grunn for de tiltakene fagskolen iverksetter for å rette opp eventuell svikt i utdanningenes kvalitet.
Kravet om å "rette opp sviktende kvalitet" aktualiseres kun dersom det faktisk foreligger mangler ved utdanningens kvalitet. Det er imidlertid fagskolens ansvar å dokumentere at kvaliteten er tilfredsstillende, dersom det ikke er identifisert mangler, slik at tiltak for utbedring ikke anses nødvendig.
For å oppfylle kravet, må fagskolen vise hvem som har ansvar for å foreta vurderingene, hvem som har ansvar for å fatte beslutningene, og hvem som har ansvar for å følge opp at eventuelle nødvendige tiltak blir iverksatt og gjennomført.
Les videre