Fremdeles høy strykprosent, men NTNU og Høgskulen i Volda utmerker seg på nasjonal eksamen i rettsanvendelse i barnevernsfag
NTNU og Høgskulen i Volda utmerker seg med gode resultater på årets nasjonale eksamen i rettsanvendelse for barnevernsfag. Ved begge institusjoner bestod 75 prosent av studentene på eksamen. På landsbasis bestod 55 prosent.
Nasjonal eksamen i rettsanvendelse for barnevern ble gjennomført i fullskala for tredje gang i desember. Resultatene viser at flere institusjoner har styrket studentenes juridiske kompetanse, samtidig som det fortsatt er store variasjoner mellom studiestedene.
– Det er gledelig å se at flere institusjoner har styrket studentenes juridiske kompetanse. Samtidig viser forskjellene mellom studiestedene hvor viktig nasjonal eksamen er som verktøy for kvalitetsutvikling, sier NOKUTs direktør Kristin Vinje.
NTNU med sterke resultater
NTNU utmerker seg med svært gode resultater. 75 prosent av studentene bestod eksamen, sammenlignet med et nasjonalt snitt på 55 prosent. Best i landet ble Emma Olivia Ophus, masterstudent ved NTNU.
Hun beskriver overgangen fra bachelor- til masternivå som krevende, særlig innen juridisk metode, men trekker frem praktisk undervisning som avgjørende for mestring.
– Undervisningen har vært helt avgjørende. Arbeid med case, gruppediskusjoner og tidligere eksamensoppgaver har gjort at jeg virkelig forstår hvordan vi skal vurdere og begrunne beslutninger juridisk, sier Ophus.
Hun mener kompetansen er direkte relevant for arbeidet i barnevernet.
– I barnevernet må man hele tiden vurdere og begrunne beslutninger juridisk. Det at vi har fått øve så mye praktisk, gjør overgangen til jobb mye enklere.
Praktisk tilnærming og dobbel fagkompetanse
I en rapport fra NOKUT peker undervisere fra flere institusjoner på at NTNU-studenter har gode forkunnskaper i juridisk metode fra bachelornivået. Vi ser også at disse studentene gjør det godt på nasjonal eksamen. En viktig bidragsyter til dette er førsteamanuensis Elizabeth Langsrud, som underviser i juridisk metode og rettsanvendelse både på bachelor- og masternivå ved NTNU. Hun er både sosionom og jurist.
– Jeg bruker case-oppgaver for å knytte undervisningen til autentiske situasjoner fra barnevernet. Studentene har også øvinger der de vurderer og gir tilbakemelding til hverandre. Det gjør dem kjent med vurderingskriterier og eksamensform, samtidig som de får rask tilbakemelding, sier Langsrud.
Hun understreker også at en viktig gevinst er at studentene øver seg på å lese og forstå resonnementer i tekster der medstudenter uttrykker seg – mer eller mindre tydelig. Slik får de innsikt i hva som gjør en tekst klar og lett å forstå, noe de kan ta med seg inn i eget skrivearbeid.
Et krevende emne for mange studenter
NOKUTs rapporter viser at mange studenter opplever rettsanvendelse som et krevende emne, og at flere mangler tilstrekkelig juridisk kompetanse fra bachelornivået. Dette gjenspeiles også i årets resultater, hvor nær halvparten av studentene ikke bestod eksamen.
Stabilt antall studenter til tross for nye krav
Til tross for endrede kompetansekrav for arbeid i barnevernet fra 2025, er det ikke tegn til betydelig nedgang i antall studenter som avlegger eksamen. I desember 2025 avla 398 studenter eksamen, mot 400 i 2024 og 370 i 2023.