Stor variasjon i eksamensresultater i matematikk for lærerstudenter relatert til forkunnskaper fra vgs
NOKUT publiserer nå rapporten "Fra karakter til kapasitet: Hva skjer når vi åpner dørene?", som analyserer hvordan det har gått med grunnskolelærestudenter som ble tatt opp på dispensasjon fra opptakskravene høsten 2024, og som tok nasjonal eksamen i matematikk våren 2025.
Rapporten bygger på resultater fra den nasjonale eksamenen i matematikk og andre eksamener tidlig i studieløpet og gir et tidlig kunnskapsgrunnlag om sammenhengen mellom studentenes forkunnskaper og deres foreløpige resultater i lærerutdanningen.
– Målet er at flest mulig skal lykkes i lærerutdanningen. Samtidig må vi påse at studentene har de ferdighetene og den kompetansen som skal til for å komme gjennom utdanningen og bli gode lærere. Nasjonal eksamen gir oss viktig informasjon om kvalitet og mulige kunnskapshull, sier NOKUTs administrerende direktør Kristin Vinje.
Fra høsten 2024 kunne høyskolene og universitetene som tilbyr grunnskolelærerutdanning (GLU), søke om dispensasjon fra opptakskravene til utdanningene for å fylle tomme studieplasser. Kravene er enten minst 35 skolepoeng og gjennomsnittskarakter 3 i norsk og 4 i matematikk eller minst 40 skolepoeng og gjennomsnittskarakter 3 i norsk og matematikk. Med dispensasjonsordningen kan studenter tas opp selv om de ikke oppfyller disse kravene, med forbehold om at institusjonene setter inn nødvendige tiltak for å sikre kvaliteten.
Tydelige forskjeller i eksamensresultater
Analysene i rapporten viser forskjeller i eksamensresultater mellom grunnskolelærerstudenter med ulike forkunnskaper fra videregående skole.
På nasjonal eksamen i matematikk våren 2025 strøk om lag 60 prosent av studentene som ble tatt opp på dispensasjon på GLU 1–7. Til sammenligning var strykprosenten rundt 30 prosent blant studenter som lå rett over opptakskravet og tre prosent blant studenter med sterkere forkunnskaper.
For GLU 5–10 viser resultatene tilsvarende mønster. Her strøk 56 prosent av dispensasjonsstudentene, mot 33 prosent blant studenter rett over opptakskravet og tre prosent blant studenter med sterkere forkunnskaper.
Resultater fra eksamen i desember 2025 peker i samme retning.
Forskjellene mellom studentgruppene kommer også til uttrykk på andre eksamener tidlig i studieløpet. Blant studenter tatt opp på dispensasjon har en klart høyere andel strøket, og gruppen har gjennomgående lavere karaktersnitt enn øvrige studenter.
– Rapporten viser en tydelig sammenheng mellom forkunnskaper fra videregående skole og hvordan studentene presterer så langt i lærerutdanningen, sier Nora Torgersen, rådgiver i NOKUT og medforfatter av rapporten.
Behov for systematisk oppfølging
Utdanningsinstitusjonene har selv ansvar for å følge opp studenter som tas opp på dispensasjon, blant annet gjennom tidlig faglig støtte og tilrettelegging.
– Det er bekymringsfullt at en så stor andel av de som har kommet inn får svake resultater og stryker. Når opptakskravene kan oppheves, er det viktig at institusjonene vurderer hvordan studentene kan følges opp på en god måte og at studentene selv gjør en innsats for å bestå slik at de kan komme videre i studiene, sier Vinje.
Rapporten gir et tidlig kunnskapsgrunnlag basert på ett studentkull og undersøker studentenes første forsøk på nasjonal eksamen. Selv om også den andre eksamensgjennomføringen viser lignende utvikling, skal NOKUT fortsette å følge utviklingen videre og bidra med ny kunnskap etter hvert som flere data blir tilgjengelige.
I forbindelse med lanseringen av rapporten inviterer NOKUT til frokostmøte 28. januar, der ulike aktører deler erfaringer og diskuterer veien videre.
Les mer om frokostmøtet og presentasjon av rapporten
Funn fra rapporten
Strykprosent på nasjonal eksamen i matematikk:
- Studenter under opptakskrav (dispensasjon): 59 % (GLU 1–7), 56 % (5–10)
- Blant de svakeste studentene (ingen opptakskrav fylt) strøk 76 % (GLU 1–7) og 63 % (GLU 5–10) på nasjonal eksamen.
- Studenter rett over opptakskrav: 31 % (GLU 1–7), 33 % (GLU 5–10)
- Studenter med høyere forkunnskaper: 6 % (GLU 1–7), 3 % (GLU 5–10)
Strykprosent på andre eksamener på studiet:
- Studenter under opptakskrav (dispensasjon): 32 % (GLU 1–7), 25 % (5–10)
- Studenter rett over opptakskrav: 15 % (GLU 1–7), 13 % (GLU 5–10)
- Studenter med høyere forkunnskaper: 4 % (GLU 1–7), 2 % (GLU 5–10)
Les hele rapporten Fra karakter til kapasitet: Hva skjer når vi åpner dørene? (pdf)