Om virksomhetsområdet
I tillegg til å føre tilsyn med institusjonenes utdanningsvirksomhet gjennomfører NOKUT evalueringer, utredninger og analyser som er rendyrket med sikte på å stimulere kvalitetsutvikling. Dette arbeidet er ikke koplet til spørsmål om godkjenning eller eventuelle sanksjoner for institusjonene som er involvert. Formålet med disse aktivitetene er å frambringe og sammenstille kunnskap som kan stimulere institusjonene og myndighetenes arbeid med å øke utdanningskvaliteten. Utredningsvirksomheten skal i tillegg bidra til å videreutvikle NOKUTs virkemidler.
Typiske aktiviteter på området er:
- Sammenstilling og analyse av informasjon med identifisering av trender og tendenser i et institusjonsovergripende perspektiv. Analysene kan være basert på resultater fra NOKUTs eget arbeid eller informasjon innhentet fra andre kilder.
- Evalueringer for å bedømme kvalitet og identifisere tiltak som kan bidra til kvalitetsforbedringer. Dette kan være programevalueringer av typen som er gjennomført for bl.a. lærerutdanningen, eller temaevalueringer rettet mot spesifikke områder eller forhold på tvers av utdanningsprogrammer og institusjoner.
- Utredninger med formål å undersøke og beskrive forhold som har betydning for utdanningskvalitet, eller som kan dokumentere effektene av og bidra til videreutvikling av NOKUTs virkemidler.
- Seminarer og innlegg i det offentlige rom for å formidle resultater eller rette oppmerksomhet mot aktuelle kvalitetsutfordringer.
Strategier for videreutvikling av området
- Organisering og prioritering
NOKUT skal organisere utredningsvirksomheten i en nettverksmodell med en mindre fast stab som knytter til seg relevant intern og ekstern kompetanse i gjennomføringen av konkrete prosjekter. Valg av tema for prosjektene gjøres på bakgrunn av identifiserte utfordringer i utdanningskvaliteten eller kvalitetsarbeidet ved institusjonene, eller behov for videreutvikling av NOKUTs virksomhet. Vi skal prioritere områder der vår kompetanse eller vårt mandat gir oss særlige forutsetninger for å kunne frambringe og sammenstille kunnskap som kan utløse handling i sektoren.
- Årlig rapport med kvalitetsvurderinger
NOKUT skal utvikle en sammenstillende og analyserende årlig rapport der vi formidler NOKUTs resultater og vurderinger av kvalitetsarbeidet ved institusjonene og trender og tendenser i et institusjonsovergripende perspektiv. I første omgang skal vi prioritere kvalitative sammenstillinger og analyser basert på resultatene av NOKUTs egne evalueringer, akkrediteringer og godkjenninger. Senere vil vi supplere med analyser av kvantitative data og annen informasjon om utdanningskvalitet fra andre kilder. På denne måten vil vi gradvis utvikle en kunnskapsbank om kvalitet og kvalitetsutvikling innen høyere utdanning og fagskoleutdanning.
- Flerårig planlegging av evalueringer og utredninger
NOKUT skal utarbeide femårs-program for større evalueringer og toårs-program for mindre evalueringer og utredninger i samråd med sektoren, Kunnskapsdepartementet og andre relevante aktører. Planene settes opp ut fra en overordnet behovsvurdering og analyse av kost-nytte og tilpasses sannsynlig budsjettnivå i perioden.