I tillegg til å føre tilsyn med institusjonenes utdanningsvirksomhet gjennomfører NOKUT evalueringer, utredninger og analyser som er rendyrket med sikte på å stimulere kvalitetsutvikling.
Utredning- evaluerings- og analyseaktivitetene er ikke koplet til spørsmål om godkjenning eller eventuelle sanksjoner for institusjonene som er involvert. Formålet med aktivitetene er å frambringe og sammenstille kunnskap som kan stimulere institusjonenes og myndighetenes arbeid med å øke utdanningskvaliteten. Utredningsvirksomheten skal også bidra til å videreutvikle NOKUTs virkemidler.
Aktivitetene på området omfatter:
- Sammenstilling og analyse av informasjon fra NOKUTs evalueringer, akkrediteringer og godkjenninger, gjerne supplert med informasjon fra andre kilder.
- Utredninger med formål å undersøke og beskrive forhold som har betydning for utdanningskvalitet, eller som kan bidra til videreutvikling av NOKUTs virkemidler.
- Kortere analyser som tar for seg policyrettede saker om hva som skjer nasjonalt og internasjonalt, og som har relevans for NOKUTs arbeid.
- Evalueringer for å bedømme kvalitet og identifisere tiltak som kan bidra til kvalitetsforbedringer. Dette kan være programevalueringer av typen som er gjennomført for lærerutdanningen og ingeniørutdanningen, eller temaevalueringer rettet mot spesifikke områder eller forhold på tvers av utdanningsprogrammer og institusjoner.
Kontakt oss om mulige prosjekter
NOKUTs utrednings- og analyseaktivitet er under oppbygging og utvikling. Vi inviterer eksterne interessenter til å foreslå tema for nye prosjekter, gjerne som samarbeid mellom forslagsstillerne og NOKUT.